LM-57 Innovazione educativa e apprendimento permanente nella formazione degli adulti in contesti nazionali e internazionali 2025/2026
Titolo Accesso:
Diploma di laurea triennale o titolo equipollente
Il Corso di Laurea magistrale in Innovazione educativa ed apprendimento permanente nella formazione degli adulti in contesti nazionali ed internazionali a.a. 2024/2025, accogliendo integralmente gli obiettivi qualificanti la classe LM-57 (Scienze dell’educazione degli adulti e della formazione continua), prepara specialisti competenti nella erogazione, promozione, organizzazione, coordinamento e valutazione dei servizi formativi connessi alle diverse situazioni di lavoro e di vita degli utenti, ai vari contesti territoriali (locale, regionale, nazionale, europeo) e agli obiettivi differenziati degli interventi educativi, di formazione continua e socio-riabilitativi.
Il corso propone una apertura più decisa alla formazione degli adulti, alla progettazione e gestione di programmi educativi sia nell’ambito della formazione permanente, sia in quella nell’arco della vita, con una particolare attenzione ai contesti extra-nazionali.
Obiettivi Formativi
Obiettivo del Corso di Laurea Magistrale in “Innovazione educativa ed apprendimento permanente nella formazione degli adulti in contesti nazionali ed internazionali” è la formazione di una figura in grado di operare attraverso la lettura e il rilevamento sociale di bisogni educativi, socio-assistenziali e formativi legati a problematiche individuali e sociali connesse anche al disagio, alla marginalità e alle condizioni di inoccupazione e disoccupazione, riconoscendo le evoluzioni sociali, economiche, produttive e politico-istituzionali e sviluppando una attenzione peculiare al reperimento e valorizzazione delle risorse umane e sociali presenti nel territorio.
Elementi distintivi della formazione sono l’acquisizione di:
- conoscenze e competenze nelle scienze pedagogiche, sociologiche, psicologiche, economiche, etiche con particolare riguardo alle funzioni di erogazione, progettazione, organizzazione, coordinamento dei servizi educativi, socio-riabilitativi e formativi per la formazione continua e socio-riabilitativa;
- conoscenze di natura storica, giuridica, aziendale, gestionale e comunicazionale, con particolare riferimento alla documentazione, informazione e qualità dei servizi alla persona, alla normativa regionale, nazionale e comunitaria in materia di organizzazione dei servizi educativi, per la formazione continua e socio-riabilitativa, nonché alle linee di evoluzione del sistema produttivo, della domanda di formazione e delle pari opportunità nel mercato del lavoro.
Piani di Studi
La durata del CdS è di due anni, per un totale di 120 CFU.
Per l’anno accademico 2025/2026 i periodi di inizio e di termine delle attività didattiche sono così fissati: 12 novembre 2025 – 5 giugno 2026.
Il Calendario didattico è pubblicato sul sito istituzionale dell’Ateneo.
Le prove di profitto si svolgeranno seguendo il calendario degli appelli che sarà pubblicato nell’ambiente di formazione dell’Ateneo.
| I ANNO (Coorte 2025/2026) | ||||
| N. | INSEGNAMENTO | SSD | SSD rif. DM n. 639 2/5/24 | CFU |
| 1 | Pedagogia della formazione degli adulti | M-PED/01 | PAED-01/A | 12 |
| 2 | Pedagogia sperimentale per un digital learning formativo | M-PED/04 | PAED-02/B | 12 |
| 3 | Psicologia dello sviluppo nell’arco della vita | M-PSI/04 | PSIC-02/A | 6 |
| 4 | Etiche per la società complessa | M-FIL/03 | PHIL-03/A | 6 |
| 5 | Informatica applicata alla formazione degli adulti | INF/01 | INFO-01/A | 6 |
| 6 | Progettazione e gestione di programmi europei e internazionali | SECS-P/08 | ECON-07/A | 12 |
| 7 | Ulteriori conoscenze linguistiche (Laboratorio di lingua inglese) | 6 | ||
| II ANNO (Coorte 2024/2025) | ||||
| N. | INSEGNAMENTO | SSD | SSD rif. DM n. 639 2/5/24 | CFU |
| 1 | Modelli educativi nella formazione continua | M-PED/02 | PAED-01/B | 6 |
| 2 | Teorie e pratiche della democrazia | SPS/11 | GSPS-07/A | 6 |
| 3 | Abilità informatiche e telematiche | 6 | ||
| 4 | Formazione linguistica e alfabetizzazione in età adulta | L-LIN/01 | GLOT-01/A | 12 |
| Esami a scelta dello studente* | 12 | |||
| Tirocini formativi e di orientamento | 6 | |||
| Altre abilità – Laboratorio di ricerca | 4 | |||
| Prova finale | 8 | |||
| Totale | 120 | |||
| *Gli esami a scelta, per un totale di 12 CFU, possono essere selezionati fra i seguenti insegnamenti: | ||||
| N. | INSEGNAMENTO | SSD | SSD rif. DM n. 639 2/5/24 | CFU |
| 1 | Valori e formazione nelle società complesse | M-FIL/06 | PHIL-05/A | 6 |
| 2 | Psicologia sociale | M-PSI/05 | PSIC-03/A | 6 |
| 3 | Teorie e tecniche della comunicazione | SPS/08 | GSPS-06/A | 6 |
Gli esami a scelta possono essere selezionati fra quelli sopra indicati utilizzando la modulistica presente sul sito istituzionale, sezione Studenti.
Si precisa che dovranno trascorrere almeno 30 (trenta) giorni fra la data di iscrizione al CdS e il primo esame di profitto facendo riferimento alle sessioni di esame previste dal Calendario Didattico 2025/2026.
Sbocchi Professionali
Il Corso di Laurea magistrale in Innovazione educativa ed apprendimento permanente nella formazione degli adulti in contesti nazionali ed internazionali prepara alle professioni di (codifiche ISTAT):
- Altri Specialisti dell’educazione e della formazione – (2.6.5)
- Docenti della formazione e dell’aggiornamento professionale – (2.6.5.3.1)
- Esperti della progettazione formativa e curricolare – (2.6.5.3.2)
Le professioni comprese in questa unità professionale insegnano a bambini, giovani o adulti in particolari condizioni di difficoltà socio-professionale e/o con problemi di apprendimento. Progettano o modificano i curricula in relazione ai bisogni specifici dei soggetti; addestrano gli allievi all’uso di tecniche mirate o di supporti particolari all’apprendimento, li incoraggiano ad acquisire sicurezza in se stessi e a scoprire metodi e tecniche per compensare le limitazioni poste dalla disabilità; somministrano prove e valutano il grado di apprendimento degli allievi; partecipano alle decisioni sull’organizzazione scolastica, sulla didattica e sull’offerta educativa e formativa; gestiscono le relazioni con le famiglie e gli altri soggetti rilevanti.
