L-19 Scienze e tecniche dell’educazione e dei servizi per l’infanzia
Titolo Accesso:
Diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all’estero
Titolo Accesso
Il corso di laurea telematica in Scienze e tecniche dell’educazione e dei servizi per l’infanzia a.a. 2024/2025 si propone di fornire le competenze professionali specifiche per operare come educatore/educatrice nei servizi rivolti all’infanzia come gli asili nido, le comunità infantili, i centri per il sostegno alla genitorialità, i centri gioco, i centri per le famiglie.
Per conseguire le competenze richieste, il corso di studio offre un percorso formativo sia in ambito teorico-metodologico secondo l’ottica pedagogica, psicologica, sociologica e filosofica, che in ambito didattico-sperimentale in modo da garantire la comprensione delle condizioni infantile nella società contemporanea e per attivare concrete scelte educative negli appositi servizi.
Per perseguire tali competenze professionali il corso articola la sua offerta formativa in competenze teoriche fondamentali (di natura pedagogica, psicologica, sociologica), necessarie per la comprensione della condizione infantile nella società contemporanea e dei principali modelli di intervento pedagogico e didattico esistenti, e in competenze operative funzionali, necessarie alla conduzione concreta dell’azione educativa nel contesto dei servizi.
OBIETTIVI FORMATIVI
Il corso di laurea triennale in Scienze e tecniche dell’educazione e dei servizi per l’infanzia ha l’obiettivo di formare laureati con conoscenze teoriche di base e competenze operative nelle scienze pedagogiche e metodologico-didattiche. Professionisti che sappiano progettare, realizzare, gestire e valutare interventi e processi di formazione continua.
SBOCCHI PROFESSIONALI
Gli sbocchi lavorativi previsti dal corso di laurea sono:
- EDUCATORE NEGLI ASILI NIDO E NEI SERVIZI PER L’INFANZIA
- ANIMATORE SOCIO-EDUCATIVO NELLE STRUTTURE PUBBLICHE E PRIVATE
- ESPERTO NEI SERVIZI DI FORMAZIONE PROFESSIONALE E CONTINUA
- EDUCATORE NEI SERVIZI DI SOSTEGNO ALLA GENITORIALITÀ
A CHI È RIVOLTO
Possono accedere tutti gli studenti in possesso di un qualsiasi titolo di studio di Diploma di scuola secondaria superiore quinquennale o di altro titolo di studio conseguito all’estero.
METODOLOGIA DI STUDIO E SVOLGIMENTO ESAMI
Una volta immatricolato lo studente viene iscritto alla piattaforma e-learning di IUL, dalla quale può seguire le video-lezioni e scaricare il materiale didattico.
In particolare, IUL garantisce che:
- tutte le video-lezioni e il materiale didattico sono accessibili dalla piattaforma in ogni momento della giornata e da qualsiasi dispositivo;
- è possibile comunicare con i docenti e i tutor attraverso forum tematici
- un’esperienza formativa flessibile e di alta qualità
- gli esami si svolgono in presenza e in forma orale a scelta in una delle sedi IUL convenzionate sul territorio nazionale;
- lo studente possa svolgere 72 ore complessive di tirocinio curriculare in strutture convenzionate.
L’Università telematica degli Studi IUL promuove una metodologia di studio legata all’apprendimento permanente o Lifelong learning, che mira a far seguire allo studente un approccio di accrescimento e formazione continua con l’obiettivo di mutare le proprie competenze e conoscenze sulla base dei cambiamenti subiti dalla società.
PIANO DI STUDI
| INSEGNAMENTO | SSD | CFU |
| Pedagogia delle attività ludico-motorie per l’infanzia | M-PED/01 | 12 |
| Pedagogia delle relazioni formative | M-PED/01 | 12 |
| Teorie e tecniche della comunicazione per l’infanzia | SPS/08 | 12 |
| Metodi di ricerca in ambiente multimediale | M-PED/04 | 12 |
| Storia della Filosofia I | M- FIL/06 | 6 |
| Laboratorio di Informatica | 6 |
| INSEGNAMENTO | SSD | CFU |
| Fondamenti di psicologia dall’infanzia all’età adulta | M-PSI/01 | 6 |
| Laboratorio di formazione per i contesti educativi dell’infanzia | M-PED/01 | 6 |
| Attività sperimentali per la prima infanzia | M-PED/04 | 6 |
| Metodologie educative per l’infanzia | M-PED/03 | 6 |
| Storia dei processi formativi | M-PED/02 | 6 |
| Teorie e metodi della progettazione formativa | M-PED/03 | 6 |
| Editing multimediale | INF/01 | 12 |
| Laboratorio di Lingua inglese | 6 |
III ANNO
| INSEGNAMENTO | SSD | CFU |
| Storia della filosofia II | M-FIL/06 | 6 |
| Linguaggi audiovisivi | L-ART/06 | 6 |
| Diritto dei diritti dell’infanzia | IUS/17 | 6 |
| Psicologia clinica e prima infanzia | M-PSI/08 | 6 |
| Processi psicologici per lo sviluppo infantile | M-PSI/04 | 6 |
| Neuropsicologia cognitivo-motoria della I infanzia | MED-39 | 6 |
| Tecnologie dell’istruzione e dell’apprendimento * | M-PED/03 | 6 * |
| Estetica* | M-FIL/04 | 6 * |
| Imprenditorialità e business planning* | SECS-P/08 | 6 * |
| Letteratura Italiana * | L-FIL-LET/11PSI/05 | 6 * |
| Psicologia sociale * | M-PSI/05 | 6 * |
| Sociologia generale * | SPS/07 | 6 * |
| Storia contemporanea* | M-STO/04 | 6 * |
| Tirocinio | 12 | |
| Prova finale | 6 |
TOTALE: 180 CFU
*esami consigliati a scelta dello studente (per un totale di 12 CFU)
